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滑铁卢大学合作教育职责规章制度及其对我国启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院冶金与材料学院,重庆401331 [2]重庆科技学院外国语学院,重庆401331
年 份：2016
卷 号：0
期 号：19
起止页码：10-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：滑铁卢大学合作教育成功之处在于完善的合作教育主体（学生、雇主和合作教育机构）职责规章制度。合作教育对学生的资格申请、求职、工作学期阶段提出明确职责要求。合作教育更对雇主的资格,招聘、工作学期工作提出详细的职责要求。合作教育也对合作教育机构的职责提出严格要求。对我国启示为：开展卓越工程师工程能力培养过程中也需对参与教育主体（学生、企业和学校）提出明确职责要求,构建清晰的职业道德标准和严格的惩罚措施,保证卓越工程师培养质量。
关 键 词：滑铁卢大学 合作教育 工程能力
分 类 号：G64]
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