文献类型：期刊文章

作　　者：王东华[1] 张晓丹[2] 陈付丽[3] 汪海彬[4]

机构地区：[1]安徽机电职业技术学院,安徽芜湖241003 [2]合肥师范学院,安徽合肥230061 [3]滁州市第二中学,安徽滁州239000 [4]黄山学院,安徽黄山245041

出　　处：《陕西学前师范学院学报》

基　　金：安徽省教育科学规划项目(JGZXB201410);安徽省大学生实践教育基地建设项目(SZZGJH3-20);省级专业综合改革试点项目(2014zy065)

年　　份：2016

卷　　号：32

期　　号：7

起止页码：138-141

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为探寻我国留守儿童心理学研究的前沿演进与热点领域,采用知识图谱分析中国知网(CNKI)上的541篇留守儿童心理研究的文献,结果显示:(1)留守儿童心理研究的凸显关键词为"心理"始于2008年,并已持续两年;(2)留守儿童心理研究的热点领域主要集中在"留守儿童心理健康教育现状及对策研究"、"留守儿童心理健康与人格特征关系研究"、"留守儿童的问题行为、主观幸福感和生活满意度及相关变量研究"、"留守儿童的孤独感及相关变量研究"和"留守儿童家庭教育对策研究"等五大方面。

关 键 词：留守儿童 心理研究 知识图谱 热点领域  

分 类 号：B844.1]