期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林市第十三中学
年 份:2016
期 号:7
起止页码:113-114
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:经过自己近年来的观察,高中数学教学中发现一个较为普遍存在的现象:有些初中数学成绩介于中等的学生,似乎很难适应高中阶段的学习,从高一开始,成绩往往直线下滑,从而失去了学习数学的信心,进而成为学困生。针对这种情况结合教学实践分析了存在问题的原因,探讨了一些解决问题的对策。
关 键 词:高中数学 成绩偏低 原因 对策
分 类 号:G633.6[教育学类]
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