文献类型：期刊文章

作　　者：李梦卿[1] 任寰[1]

机构地区：[1]湖北工业大学职业技术师范学院,武汉430068

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：教育部卓越教师培养计划改革项目"中职‘双师型’卓越教师培养计划";湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地"湖北职业教育发展研究院"重点资助研究项目"中职‘双师型’卓越教师培养研究"(2015A100)的部分成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：11

起止页码：66-71

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职业院校办学定位和生存发展的需要,有利于技能型人才综合素质的提升和学生职业生涯的发展。同时,通过加强课程设置、专业建设和推进产教融合等多渠道并举的途径,将"工匠精神"的培育融入到职业教育各个环节,有利于全面提高具有"工匠精神"的技能型人才培养质量。

关 键 词：技能型人才 “工匠精神”  诉求 价值  路径  

分 类 号：G712.0]