文献类型：期刊文章

作　　者：陈军[1]

机构地区：[1]广东技术师范学院教育技术与传播学院

出　　处：《西部广播电视》

基　　金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2014年研究基金项目"基于三室一体化下的全方位广播电视编导专业实践教学模式探究"课题的部分成果(项目编号:GDJ2014025)

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：11

起止页码：46-48

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：随着广播影视产业的快速发展,改革高校广播电视编导专业实践教学人才培养模式,加强学生的实践教学力度,拓宽实践教学空间和专业能力的培育平台,打造全方位、立体化的实践教学体系,已是当务之急。本文结合广东技术师范学院广播电视编导专业开展的"教室、实验室、工作室"一体化(以下简称"三室一体化")全方位实践教学模式进行探讨,以希能为院校的广播电视编导专业实践教学提供一个可具操作性的思路。

关 键 词：广播电视编导 实践教学模式 三室一体化  

分 类 号：G642.4] G220-4[教育学类]