期刊文章详细信息
小学美术“欣赏·评述”课评价工具开发与运用探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嘉兴教育学院,314051 [2]浙江省嘉兴市实验小学,314000
年 份：2016
期 号：8
起止页码：70-72
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：为改变美术教学评价以美术知识与技能的掌握为主,以"造型·表现"学习领域评价为主,以分数评价为主等片面做法,解决评价对于学生能力与素养培养指导不力的实际问题,本文以小学"欣赏·评述"课评价为例,提出聚焦核心素养的美术教学评价理念,并根据美术学科五大核心素养及美术课程标准,设计了五维评价工具,形成用好该评价工具的四步操作要略:捕获课堂信息—分类梳理评分—给出质量评价—反馈助推反思。
关 键 词：核心素养 评价工具 欣赏·评述课 美术教学评价
分 类 号：G623.75[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
