期刊文章详细信息
新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省乐亭县第二中学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：6
起止页码：101-101
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：化学这门课,概念多,符号多,实验多,计算也不少。把遇到的疑问,困难带到课堂听课中,课堂效率将大大提高。不了解问题必须及时问老师,这样在研究中不保留障碍,没有留下任何疑问,为以后的学习奠定良好的基础。只要了解化学学科的特点,并掌握适合自己学习方法,就能取得良好的学习效果。
关 键 词：学习方法 总结 逻辑推理 能力 学习策略
分 类 号：G633.8[教育学类]
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