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小学英语绘本教学新思路探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京大学附属小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：6
起止页码：34-37
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学英语绘本教学应从学生出发，基于学生的认知特点来设计教学活动，以提高教学的趣味性和实效性。教师应积极探索小学英语绘本教学的新思路，将文本故事演绎成生活故事，在处理文本故事时进行多层次的任务设计。
关 键 词：绘本教学 任务设计 阅读圈
分 类 号：G421]
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