期刊文章详细信息
在“读”上做足文章
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市城西小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7
起止页码：8-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“读”作为与文本进行零距离接触的重要方式，是夯实学生其他能力的基础。在阅读教学中，教师必须借助“读”，引导学生走进文本、感受意蕴、体悟形式，从而为学生语文能力的提升奠定基础。一、整体感知。在初读中感知文本框架1．放眼全文。概括文本内容学生对于陌生事物的感知与理解有着独特的规律。在阅读教学中，教师只有依循着这样的规律，才能让学生更好地解读文本，提升阅读能力。
关 键 词：文本内容 阅读能力 阅读教学 学生 零距离 感知 基础 教师
分 类 号：TN929.533]
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