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初中化学优质课“课堂导入”特征研究
Characteristics of Classroom Introduction of High-Quality Lessons of Junior High School Chemistry
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]射阳县实验初级中学
年 份：2016
卷 号：37
期 号：15
起止页码：33-37
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CAS、核心刊
摘 要：“课堂导入”是课堂教学的启动环节，对整节课的教学效果具有举足轻重的作用。选取2013年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动的27节课堂视频作为研究样本，采用课堂观察方法对化学优质课的“课堂导入”环节进行课堂观察和统计分析。研究发现，化学优质课的“课堂导入”环节具有导入时间把握得当、重视学习情境的创设、注重与学生的良好互动以及达到了导入环节所应具备的功能等特征。
关 键 词：化学优质课 课堂导入 课堂观察
分 类 号：G633.8[教育学类]
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