期刊文章详细信息
巧用课间资源 灵活导入新课
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省滕州市教育局教研室
年 份：2016
期 号：7
起止页码：40-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：课间十分钟是学生交流思想认识的小舞台。细心关注学生五花八门的课间交流话题，就会捕捉到许多与教材知识相互联系的有价值的课程资源。以此为切口导入新课，既能延续学生的谈论焦点，也能使新课的导入自然流畅，使学生的学习情绪迅速达到最佳状态，从而达到优化教学过程的目的。总结多年的教学经验，这种导入新课的艺术可以概括为三种形式。
关 键 词：导入新课 课程资源 学生交流 巧用 优化教学过程 思想认识 交流话题 教材知识
分 类 号：G633.2[教育学类]
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