文献类型：期刊文章

作　　者：谢开勇[1] 朱亚梅[2]

机构地区：[1]西华师范大学研究生院学科建设办公室 [2]川北医学院高教研究室

出　　处：《四川民族学院学报》

基　　金：四川省教育厅项目--"教育硕士专业学位研究生培养质量评价机制的建构研究"阶段性成果;项目编号:13SB0020

年　　份：2016

卷　　号：25

期　　号：4

起止页码：79-83

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：人才培养质量是教育硕士专业学位的生命线,保障和提升教育硕士专业学位的质量,为我国基础教育培养高素质、高层次的应用型创新人才,是一项艰巨的历史任务。但是目前教育硕士的人才培养在培养目标、课程结构、培养模式、导师力量、经费支撑等方面还存在诸多问题与不足。因此,本文针对当前教育硕士专业学位教育人才培养质量的现存问题,进行了相应的分析,提出了相对应的质量保障与提升措施,以推动我国教育硕士专业学位教育质量的提升,最终促进我国教育事业的健康发展。

关 键 词：教育硕士 专业学位 质量保障  

分 类 号：G643]