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中职数学教学中课堂气氛激活
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省威州民族师范学校,四川汶川623000
年 份：2016
卷 号：0
期 号：34
起止页码：28-28
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学是中等职业教育阶段的一门主要文化基础课程,具有很强的功能性,是学生学习其他文化课程的基础,也是专业课程以及职业生涯发展的基础.对于中职数学教学中出现的学生积极性不高,没有学习氛围等问题,必须要进行中职教学课程教育改革,让中职数学教学面向全体学生,关注个体差异、树立学生自信心、激发学生内在潜能,从而达到优化课堂教学和提高教学效率的目的.
关 键 词：中职数学 课堂气氛 职业发展
分 类 号：G712]
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