文献类型：期刊文章

作　　者：王水泉[1]

机构地区：[1]浙江师范大学体育与健康科学学院,金华321004

出　　处：《体育与科学》

基　　金：2016年度国家体育总局体育哲学社会科学研究一般项目<体育文化传承理论体系中"身体知"的研究>;项目号:2327SS16064

年　　份：2016

卷　　号：37

期　　号：4

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：为探寻体育学学科定性的依据,《体育与科学》杂志社于2016年6月4日在南京举办了题为《体认与体育学学科定性》的主题沙龙。讨论涉及了"体认"的内涵,"体认"与体育的关系,"体认"的研究范式及发生机制等话题。此次讨论催生了基于"身体运动何以可能"的体育学研究的方法论雏形。并提出了"体认"的内涵有待明确、体育学中"体认"的适用范围有待界定、"体认"研究范式下的典范事例研究有待呈现等今后的研究课题。

关 键 词：学科定性  体认 本体论  切身性  身心关系 运动学习  意象分析法  默会知识

分 类 号：G80-05]