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评价高校思政课教学质量的四个维度
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆师范大学党委 [2]西南大学马克思主义学院
基 金：教育部全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划“整合思想政治理论课教师和辅导员队伍研究”(教社科司函[2015]354号)的阶段性研究成果
年 份：2016
期 号：13
起止页码：68-70
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：评价高校思政课教学质量,需坚持方向维度、理论维度、转化维度和服务维度。方向维度应当成为衡量思想政治理论课教学质量高低的根本维度。思想政治理论课教师应深入到学生中,全面深入了解大学生思想困惑和需求实际。
关 键 词：教学质量 思政课 维度 高校 评价 思想政治理论课 理论课教师 思想困惑
分 类 号：G641]
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