期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]四川省米易中学校,四川米易617200
年 份:2016
卷 号:13
期 号:7
起止页码:124-124
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:在高中生的眼里。数学一直是最让他们感到头疼的科目。数学具有极强的复杂性和抽象性,如何把抽象的数学知识具象化成为了高中数学教师的教学难题。事实证明,问题导学法可以很好地解决这一教学难题。本文探讨了问题导学法在高中数学教学中的应用策略。
关 键 词:高中数学 问题导学法
分 类 号:G633.6[教育学类]
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