期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]贵州师范大学附属中学,贵州贵阳550001
年 份:2016
卷 号:32
期 号:5
起止页码:101-104
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:在历史学科的教学过程中,将史料运用于课堂教学是一个必不可少的重要内容。这不仅能改变以往学生在教学过程中所处的被动接受的角色,培养其历史思维和解决问题的能力,而且更能树立学生在历史教学过程中的主体地位。通过对三个教学案例的分析和探讨,以期为广大历史教师在进行史料教学时提供借鉴。
关 键 词:史料 历史教学 教学案例
分 类 号:G633.51[教育学类]
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