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期刊文章详细信息

浅谈数学例题教学的一些有效方法    

  

文献类型:期刊文章

作  者:崔溢峡[1]

机构地区:[1]江苏省海安县隆政初级中学

出  处:《数学学习与研究》

年  份:2016

期  号:12

起止页码:11-11

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:从数学例题的特征来看,它是将知识、技能、思想和方法联系起来的桥梁.从数学例题的功能来看,它具有将知识建构、教育发展及与引领示范功能融为一体.从教学实质来看,例题可以促进学生熟悉数学概念,达成数学认识,纠正数学错误,巩固数学知识.初中生正处于数学学科的建模时期,是学生学习生涯的关键时段,因此,在初中的数学教学过程中例题引导就具有举足轻重的作用,课堂上离开了数学例题的教学,知识建构、教育发展也就成为一句空话,甚至从某种意义上来说数学教学就是空谈.本文是对初中数学教学中例题的精选、精讲和精练提出自己的看法,就算是与同行共同切磋吧.

关 键 词:初中数学 例题意义  

分 类 号:G633.6[教育学类]

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同被引文献:

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