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基于学生核心素养的教师教育改革之思
Reflection on Teacher Education Reform Based on Students' Core Literacy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学教师教育学院,黑龙江哈尔滨150025
年 份：2016
卷 号：34
期 号：7
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：目前,教育部已经把提高学生核心素养摆到深化教育改革的重要位置。作为承载培养新型教师的高师院校,既是发展的机遇,又是刻不容缓的挑战,更是历史和现实赋予的责任和担当。文章阐述哈尔滨师范大学教师教育改革已经取得的成效,并从逐步构建"因材施教"教学模式,获得学科核心素养能力;逐步构建全方位素质教育模式,形成职前教师终身发展必备品格等方面,提出提高学生核心素养的相关对策。
关 键 词：核心素养 教师教育 改革 思考
分 类 号：G645]
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