文献类型：期刊文章

作　　者：常英华[1]

机构地区：[1]晋中学院教育科学与技术学院,山西晋中030600

出　　处：《榆林学院学报》

基　　金：山西省教育厅教学改革项目(J2015110);山西省教育科学十二五规划课题"高等师范院校教育学专业课程体系与教学模式的建构与实践探索"阶段性研究成果(GH-13113)

年　　份：2016

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：59-62

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：当前很多高校普遍存在着大学生因学业上遭遇挫折而厌学、弃学的现象。本课题主要对大学生的学业挫折感进行研究,从大学生对待自己专业的态度、专业学习的态度、专业课考试的态度及影响其专业学习受挫的因素四个维度设计问题,对山西省高校新区的大学生进行了问卷调查,并从不同性别、籍贯、年级、专业四个方面进行了差异分析。最后,从学校、家庭、个人这三个角度提出建议和对策,希望能够克服大学生学业方面的挫折心理,使每一位大学生能够以积极的心态投身于学业,并且取得优异成绩。

关 键 词：大学生 专业学习  学业挫折感  

分 类 号：B844]