期刊文章详细信息
提升学生抽象思维能力的“可视化方法”的思考与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区礼嘉中学
年 份：2016
卷 号：37
期 号：7
起止页码：29-31
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2014、核心刊
摘 要：思维可视化教学可以为初高中学习创建一个台阶，帮助学生从形象思维向抽象思维发展，有效地提升抽象思维能力，让学生尽快地适应高中学习，进而激发学生对物理知识的学习兴趣，更好地培养他们的学科思维能力．
关 键 词：抽象思维能力 可视化方法 高中物理教学
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
