文献类型：期刊文章

作　　者：王岗[1]

机构地区：[1]武汉体育学院武术学院,湖北武汉430079

出　　处：《北京体育大学学报》

基　　金：国家社会科学基金项目(项目编号:014BTY076)

年　　份：2016

卷　　号：39

期　　号：6

起止页码：90-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：现在是一个传统文化发展最为美好的时代。这一点不仅仅存在于文化界,而更为火热的却是在学校教育领域。作为长期存在于学校教育中的武术教育,正是在这一背景下开始被国家行政主管部门高度重视。在文献资料查阅的基础上,运用历史学研究方法,对学校武术教育发展历程进行分段梳理和特点归纳;并在"思想是变革的先声,理论是实践的指南"指导下,就学校武术当代发展的一些问题进行了学理上的思考。研究认为:坚持从传统武术拳种出发的学校武术教育内容的实施,才应该是我们的正确选择;下大力气建构起具有独立文化体系的学校武术教育平台抑或是校本课程,才是实现学校武术教育繁荣发展的有效路径;通过武术在学校教育中的务实推进和开展,让更多的学生体认和感知中国传统文化的精神实质,才应该是我们找回学校武术教育在学校教育中主导地位的最强动力;那种只将中国武术看成学校体育教育的部分内容或者一个领域的做法,显然是不明智的。

关 键 词：学校武术 火器  武术学校教育  尚武教育  土洋体育论争  中华新武术  军国民教育 军国民体育  

分 类 号：G852-4]