文献类型：期刊文章

作　　者：占侃[1] 王之国[1]

机构地区：[1]淮阴师范学院继续教育学院,江苏淮安223001

出　　处：《成人教育》

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度课题"基于屏幕时代环境中的成人学习研究";项目批准号为K-c/2015/09

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：7

起止页码：21-24

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：自1999年普通高等教育大规模扩招以来,我国自学考试等学历继续教育报考人数持续下滑,并已逐步呈现生源危机。学历继续教育作为学校教育和技能培训的中间环节,应在广泛宣传、积极拓展生源的基础上,建立严格评审、评估机制,选优劣汰,确保存续的专业和高校坚持内涵发展、特色发展,实现我国高校学历继续教育持续、健康、有序发展。并在此基础上,打通学校教育与技能培训的壁垒,在全社会范围内合理配置劳动力资源,调动全社会积极因素,努力构建终身教育体系。

关 键 词：生源危机 学历继续教育 终身教育体系 内涵发展  学校教育

分 类 号：G72]