期刊文章详细信息
如何促进小学英语课堂教学中的有效互动
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市金湖县实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学英语课堂教学中实施互动教学,提高学生英语学习主动性与口语能力,有利于小学生英语语言素质的提升。文章立足小学英语课堂教学现状,分析了如何促进小学英语课堂教学中的有效互动这一问题。
关 键 词：小学英语 课堂教学 教学现状 教学策略
分 类 号：G633.41[教育学类]
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