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以“素养发展”为导向的高中政治课深度教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省江阴高级中学
基 金：江苏省教育科学“十二五”规划课题“以能力为导向的政治课深度教学实践研究”(课题编号:D/2015/02/369)的研究成果之一
年 份：2016
卷 号：0
期 号：5
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：未来,以适应学生发展和终身学习为主体的＂素养发展＂模型,将逐渐代替以学科知识结构为核心的单纯的知识传授与技能训练.应对培养学生核心素养的新要求,高中政治学科的新课程教学必须摒除改革的表层化现象,走向帮助学生对教学内容深度理解的教学,以实现＂建构知识、提升能力、培育素养＂的价值追求.本文仅就＂以＇素养发展＇为导向的政治课深度教学的理念与策略＂作一简要的解读.
关 键 词：高中政治 素养发展 深度教学
分 类 号：G631[教育学类]
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