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浅谈高中英语教学中引入文学鉴赏的作用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北怀来县沙城中学,河北怀来075400
年 份：2016
期 号：11
起止页码：212-213
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在语言实践的活动中,文学鉴赏是一种高层次的活动,除了使得一个人的语言感悟能力得到提高,也培养了学习者在"交际、意识、民族的差异、敏感性,以及人文的素质等方面的培养。在高中英语的教学中,传统的界限需要不断突破,视野需要拓宽。在教学中,可以充分融入英、美文学评价的价值,使学生对于文学评价的能力得到培养和提高。
关 键 词：高中英语 作用 探究
分 类 号：G63[教育学类]
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