文献类型：期刊文章

作　　者：顾群[1] 陈佳闺[1] 王璐瑶[1] 钱丽君[1]

机构地区：[1]嘉兴学院平湖校区教育系,浙江平湖314200

出　　处：《绥化学院学报》

基　　金：2014年度嘉兴学院大学生科学研究训练计划重点项目"嘉兴地区3-12岁多动症儿童流行病学调查与个案干预研究"(8517140)

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：7

起止页码：116-120

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：为了研究注意力障碍个案的日常行为表现、矫治内容与方法、矫治效果等。文章运用国际公认的测查工具选取个案;在专家的帮助下对个案进行全面评估;提出IEP方案,制定IEP方案;IEP方案修订;IEP方案的实施等。经过近6个月从外部环境和个案自身两个方面入手进行干预,教师对个案有了较为客观的认识;家长更加理解孩子;个案自身的问题得到了初步改善,注意力保持时间开始延长,情绪控制、同伴互动和个人习惯等方面均有正向的改变。因此,一对一的训练和采用多种矫治内容与方法是训练儿童注意力障碍的有效手段。

关 键 词：注意力障碍 个案矫治  效果分析  

分 类 号：G760]