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《综合英语》课程形成性考核改革的探索与实践
An Exploration and Practice of Formative Evaluation in Integrated English
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]琼台师范高等专科学校外语系,海南海口571127
基 金：琼台师范高等专科学校2014年教学内涵建设与改革项目"形成性考核在<综合英语>课程中的实践与探索"(项目编号:qtky201419)
年 份：2016
卷 号：29
期 号：12
起止页码：163-165
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课程考核是教学工作的重要组成部分,是检测教师教学效果和学生学习质量的重要方法和手段,也是课程建设水平的集中体现。本文从分析《综合英语》课程考核以往"以终结性评价为主、形成性考核流于形式"的弊端入手,探索并实践了课程形成性考核改革方案。结果表明,形成性考核作为一种动态评估,在规范课程教学管理、控制学生学习过程、改进课程考核体系和促进教学效果方面都起着重要作用。
关 键 词：终结性评价 形成性考核 综合英语 形成性考核方案
分 类 号：G642]
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