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高中英语以读促写的“读写一体化”教学模式探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省平凉市第一中学,甘肃平凉744000
年 份：2016
期 号：11
起止页码：47-48
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过分析目前我省高中英语阅读教学和写作教学的现状,指出了改革英语阅读和写作教学方式的迫切性,并对当前英语读写一体化模式进行了初步的实践探索,以此来提高高中英语阅读和写作课的教学效率。
关 键 词：写作教学 读写一体化 高中英语
分 类 号：G63[教育学类]
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