文献类型：期刊文章

作　　者：郑锋[1] 缪国钧[2] 陈明学[3]

机构地区：[1]南京工程学院 [2]南京工程学院教务处 [3]南京工程学院教学质量管理办公室

出　　处：《中国大学教学》

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题重点项目(2015JSJG038);江苏省教育科学"十二五"规划课题(D/2015/01/113)的阶段研究成果

年　　份：2016

期　　号：6

起止页码：71-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要："企业学习"环节学生学习质量是"卓越工程师教育培养计划"人才培养质量的关键决定因素。通过多年探索与实践,南京工程学院以明晰现场工程师的规格标准为起点,以"普惠型"培养模式带动全校人才培养内涵拓展和质量提升为目标,以校内外联动的实践教育平台为基础,构建了完全意义上自主、灵活的校企相融协同育人模式,为创新"企业学习"实施平台与机制提供了有益的探索。

关 键 词：卓越计划  企业学习  实践教育平台  协同育人  

分 类 号：G642.44]