期刊文章详细信息
基于MOOC平台的国内信息素养教育课程比较分析
Comparison and Analysis of Domestic Information Literacy Curriculum Based on MOOC Platform
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北工程学院图书馆,湖北孝感432000
年 份：2016
卷 号：36
期 号：3
起止页码：94-97
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：随着大型开放式网络课程(Massive Open Online Courses,MOOC)的出现和发展,许多优质的教育资源通过网络被分享。信息素养教育具有很强的普适性,非常适合通过MOOC平台推广其相关课程。笔者以国内MOOC平台上的4门信息素养课程为调查对象,通过网络调查法,从授课教师、课程设计与组织、课程推广、学习者互动等方面,比较分析国内MOOC平台信息素养教育课程建设情况,提出基于MOOC平台的国内信息素养教育课程建设策略:整合高校资源,开发精品课程;丰富课程内容,注重伦理教育;培育教师队伍,提高数字媒介素养等。
关 键 词：MOOC 信息素养 课程建设
分 类 号：G251.5[图书情报与档案管理类]
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