文献类型：期刊文章

作　　者：刘旭[1] 白学军[2] 刘志军[1] 王艳[3]

机构地区：[1]湖南科技大学教育学院,农村教育改革与发展研究基地,湘潭411201 [2]天津师范大学心理与行为研究院,天津300074 [3]湖南科技大学体育学院,湘潭411201

出　　处：《心理学探新》

基　　金：湖南省哲学社会科学基金项目(14YBA166);湖南省高校创新平台开放基金项目(12K099);天津市科技计划项目(12ZCZDSF07100);天津市高等学校心理健康与行为调控创新团队(39)

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：3

起止页码：234-238

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、核心刊

摘　　要：该研究采用心理资本量表、情绪调节量表以及生活满意度量表对444名农村中小学教师进行问卷调查,以考察农村中小学教师情绪调节策略与生活满意度的关系及心理资本的中介作用。结果显示,认知重评、表达抑制与心理资本及其各维度呈显著正相关;认知重评与生活满意度呈显著正相关;心理资本及其各维度与生活满意度呈显著正相关;心理资本在认知重评与生活满意度之间起完全中介作用。

关 键 词：情绪调节策略 心理资本 生活满意度 中介效应

分 类 号：B848[心理学类]