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“基于微课的翻转课堂”在初中化学教学中的实施
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]濉溪县第二中学,安徽淮北235100 [2]濉溪县新城初级中学,安徽淮北235100
年 份：2016
期 号：7
起止页码：45-46
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：人教版九年级化学第七单元课题1＂燃烧与灭火＂的教学,实施了＂基于微课的翻转课堂＂教学模式,实现了师生角色的转变和对传统教学模式的革新。学生在轻松快乐的学习过程中,掌握了知识,深化了理解,活跃了思维,教学效果事半功倍。
关 键 词：学习情景 探究式学习 原则 方法
分 类 号：G632.41[教育学类]
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