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让英语课堂绽开思维之花——以六年级下册Unit8 Our dreams教学为例谈学生思维品质的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常熟市练塘中心小学
年 份：2016
期 号：7
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：思维是人类认识世界、改造世界最重要的主观来源,恩格斯把它比作＂地球上最美的花朵＂。思维能力是学习能力的核心。我们的教学活动不只是传授知识,更重要的是引导学生自主思考,培养其主动思维的能力。教育家苏霍姆林斯基说：＂学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得聪明。＂《义务教育英语课程标准》（2011年版）在课程基本理念中提出＂语言既是交际的工具,
关 键 词：思维能力培养 课程基本理念 DREAMS 学习能力 自主学习 新单词 学习过程 语言输出 开放性问题 创造性思维
分 类 号：G623.31[教育学类]
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