文献类型：期刊文章

作　　者：陈琳[1,2] 王蔚[1,2] 李佩佩[1,2] 李冰冰[1,2]

机构地区：[1]江苏师范大学智慧教育研究中心 [2]江苏省教育信息化工程技术研究中心,江苏徐州221116

出　　处：《远程教育杂志》

基　　金：江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目"信息时代智慧教育理论体系建构研究"(2015JDXM020)的研究成果;江苏高校优势学科建设工程项目资助

年　　份：2016

卷　　号：34

期　　号：4

起止页码：17-24

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2014_2016、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：教育从信息化走向智慧教育是历史大势。作为智慧教育重要组成部分且是主要支撑的智慧校园,在新型教育现代化进程中地位重要,然而,人们在智慧校园认识和建设方面存在思想混乱、乱贴智慧标签的倾向,任其发展,将有损国家形象、教育声誉,有碍学生发展。智慧校园"智慧缺失"的深刻原因,既在于将"Smart"错译为智慧所致,又在于企业的故意为之以及人们的急功近利。应当从智慧时代的高度,以智慧教育的视角研究分析智慧校园的智慧本质以及战略构建方案。当代智慧的核心是创新创造,智慧教育的最大智慧是造就创新创造之人,智慧校园的智慧本质是为造就创新创造之人提供支持、支撑和服务。智慧校园的设计与建设要以现代化、智能化、创新化、引领化、社会化的"五化"为目的,实施机制创新、队伍提升、标准规范、以评促建等策略,并通过智慧校园达标、智慧校园先进校、智慧校园示范校等综合评估政策,来确保智慧校园智慧性的实现。

关 键 词：智慧时代  智慧教育 智慧校园 智慧设计  教育信息化 教育现代化

分 类 号：G420]