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“程序—合作学习”教学模式在独立学院舞蹈选项课教学中的应用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南文理学院艺术表演与传媒学院,湖南常德415000
基 金：湖南文理学院芙蓉学院教学改革研究立项<独立学院舞蹈形体系列课程"程序+合作学习"教学模式的研究>(项目编号:FRjg1306)
年 份：2016
期 号：22
起止页码：220-220
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要："程序—合作学习"教学模式是一种新型教学模式,其理念为健康体育、主体性教育以及体育的终身性,目标是提升学生的自我锻炼能力,从而改善其健康水平,打下良好的基础,发展终身体育。文章对"程序—合作学习"教学模式在独立学院舞蹈选项课教学中的应用,从运动技能和心理两个方面进行了分析。
关 键 词：“程序—合作学习”教学模式 舞蹈 教学
分 类 号：G642] J70-4[教育学类]
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