文献类型：期刊文章

作　　者：郝水侠[1] 郭云霞[2]

机构地区：[1]江苏师范大学数学与统计学院,江苏徐州221116 [2]中国人民解放军空军工程大学理学院,陕西西安710065

出　　处：《江苏师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：江苏师范大学重点科研项目(13XLA11);江苏师范大学重点教研项目(JY201412);江苏师范大学博士启动项目(14XLR037)

年　　份：2016

卷　　号：34

期　　号：2

起止页码：72-75

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、RCCSE、ZMATH、普通刊

摘　　要：自1998年高校开设信息与计算科学专业以来,已培养出一批适合信息时代的专业人才.但随着云计算、大数据时代的到来,该专业培养的人才无法适应新时代需求,究其原因是专业目标不明确,人才培养模式不清晰,课程体系设置不完善等.针对这些问题,本文以社会需求为背景,应用驱动和创新驱动为动力,建立以学生为本、社会需求为导向的分类分型人才培养模式,从专业培养目标定位和课程体系设置给出人才培养模式的具体实施方案.在此基础上,给出信息专业人才培养模式的改进机制,为人才培养模式可持续发展奠定基础.

关 键 词：大数据 应用驱动  创新驱动  人才培养模式  

分 类 号：G420]