期刊文章详细信息
基于专业化成长需要的师范专业教师教育课程体系的构建与思考
Design and speculation of the curriculum systems for teacher education based on training professional teachers
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮南师范学院发展规划处,安徽淮南232038
基 金：安徽省教育厅教学研究重点项目"学分制背景下基于‘卓越教师’培养的高师大文大理公共课程体系的研究"(2012jyxm454)
年 份：2016
卷 号：18
期 号：2
起止页码：118-121
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：自《教育规划纲要》提出"构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系"以来,教育部先后颁布了中小学和幼儿园《教师教育课程标准》、《教师资格考试标准》以及《教师专业标准(试行)》,我国基础教育教师队伍将由此逐步走向科学化、规范化、标准化的建设道路。面对"国标、省考、县聘、校用"的教师入岗新规则和专业化成长的新要求,师范专业改革应重在课程体系的重构和培养模式的创新。
关 键 词：教师教育 教师专业化 培养方案 课程体系
分 类 号：G52[教育学类]
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