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教育生态学视域下地方高校英语教师专业发展调查与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]普洱学院外国语学院
基 金：2015年普洱学院校级课题“地方高校大学英语生态教学模式研究”(课题编号:2015xjkt05)的研究成果
年 份：2016
卷 号：0
期 号：7
起止页码：6-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教育生态学视域下，地方高校英语教师专业发展是一个相互影响、相互作用的生态系统。教师作为该生态系统中的主体因子，其专业发展情况对学校教育教学改革的成败起着关键的作用。以普洱学院为例，通过对地方高校英语教师专业发展现状进行调查，发现其生态环境存在诸多问题，并依照教育生态学原理，对问题背后的原因进行剖析，提出促进地方高校英语教师专业发展的主体性策略、整体性策略和可持续性策略。
关 键 词：教育生态学 地方高校 英语教师 专业发展
分 类 号：G645]
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