文献类型：期刊文章

作　　者：张鹏[1]

机构地区：[1]中央财经大学政府管理学院国际政治系

出　　处：《世界教育信息》

基　　金：中央财经大学党建和思想政治工作理论研究课题"高校教师参与重大涉外活动志愿服务模式探究"(编号:DJD15002)

年　　份：2016

卷　　号：29

期　　号：11

起止页码：56-59

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：进入21世纪第二个10年以来，以孔子学院、孔子学堂建设为契机，我国国际教育援助事业进入了快速发展阶段，国际教育援助政策逐步完善，援助项目日益增多，参与人数规模不断扩大．为传播博大精深的中华文化，增强我国的文化软实力．扩大中国在国际社会的影响力作出了重要贡献。为了借鉴其他国家开展国际教育援助的成功经验．解决我国国际教育援助项目存在的问题，进一步提升国际教育援助项目的质量，让其在我国的国际交流合作事业中发挥更大的作用．本期特选取三篇关于国际教育援助的文章：《中国教育援外进程中的孔子学院：历史缘起、参与模式与国际特性》《日本“非洲青年商业教育计划”政策特点及启示》《印度对非洲的教育援助及其启示》，供相关人员参考。

关 键 词：参与模式  孔子学院  教育援助 驱动力量  文化事业发展 基层性  经济发展 汉语教师 汉语教育 教育发展模式

分 类 号：H195[中国语言文学类]