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关注课堂教学“五化”,培养学生英语核心素养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省扬州市邗江区杨寿学校
年 份：2016
卷 号：0
期 号：5
起止页码：18-18
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：众所周知,课堂教学是提高教学质量,培养学生英语核心素养的关键.课堂教学优化的途径很多,我们还可以紧扣教学环节,力求通过新知呈现趣味化、练习过程情境化、巩固手段需求化、扩展导向生活化和作业设计多元化来实现.
关 键 词：趣味化 情境化 需求化 生活化 多元化
分 类 号：Q813.11[生物工程类]
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