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中学生社会主义核心价值观教育的路径探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东湛江岭南师范学院基础教育学院政史系
基 金：广东省教育研究院课题“中小学与高等学校社会主义核心价值观一体化教育的内容、途径、方式研究”。课题编号:GDJY-2014-A-b257
年 份：2016
期 号：6
起止页码：4-6
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：价值观是在一个人成长过程中逐渐形成的,而中学时期又是一个人的价值观形成并趋于稳定的关键时期。当代中学生大部分存在早熟、娇气、自我、叛逆等问题,喜欢追求感性和个性。同时,当今我国处于思想价值多元化时期,同时也是各类社会矛盾的凸显期。在此背景下对中学生进行社会主义核心价值观教育的路径探析将是一个更加艰巨的课题。
关 键 词：路径探析 价值多元化 个人成长 思政 凸显期 中学时期 社会矛盾 教学内容 身心发展规律 理论灌输
分 类 号：G631[教育学类]
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