文献类型：期刊文章

作　　者：凯特.纳什[1] 郑伟[2]

机构地区：[1]英国利兹大学媒体和传播学院 [2]暨南大学艺术学院

出　　处：《北京电影学院学报》

年　　份：2016

期　　号：3

起止页码：66-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI_E2014_2016、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：观众和交互纪录片到底产生了怎样的互动,他们的行为又对意义生成的过程产生了怎样的影响?本文将展示对于网络纪录片《第71号灰熊》(Bear 71)的观众反应的研究成果。因为互动和读解是相联系的,所以一种对于交互纪录片的接受进行研究的方法论就被提出来。本研究会涉及用户如何去建构他们的互动,如何通过展开互动/读解策略来形成一段特定的音视频片段。既然用户建构他们的交互的行为被考量在内,那么文本/作者在推动这种参与的特定模式中所扮演的角色也自然不能缺少。最后,文章也阐释了交互纪录片的乐趣。

关 键 词：交互纪录片  第71号灰熊  受众 用户建构  

分 类 号：J952[戏剧与影视学类]