文献类型：期刊文章

作　　者：万力勇[1] 康翠萍[1]

机构地区：[1]中南民族大学教育学院,武汉430074

出　　处：《教育发展研究》

基　　金：国家自然科学基金青年项目"我国开放教育资源项目质量监测评价及质量保证策略研究--基于用户满意度视角"(71503278)的部分成果

年　　份：2016

卷　　号：36

期　　号：7

起止页码：59-65

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、CSSCI、CSSCI2014_2016、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在"互联网+教育"的时代大背景下,"互联网+创客教育"应运而生。"互联网+创客教育"有利于形成高校创新创业教育新生态,具体表现为:形成信息技术使能的创新教育实践场、生成线上与线下相融合的众创教育空间、实现与互联网时代创业教育的无缝对接。"互联网+创客教育"的实施路径为:创设无处不在的互联网+创客教育环境;开发开放多元的互联网+创客教育课程;打造专业的互联网+创客教育师资队伍;构建基于创造的互联网+创客学习模式。

关 键 词：创客教育  互联网+  创新创业教育 创客空间  创客运动  

分 类 号：G647.38]