文献类型：期刊文章

作　　者：张蕾蕾[1]

机构地区：[1]长春大学美术学院

出　　处：《当代教育科学》

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划重点研究项目"基于‘慕课’模式的高校艺术专业的教学对策研究"(批准号:ZD14082);吉林大学本科教学改革研究项目(编号:2013291);吉林大学研究生教学改革研究项目(编号:2011J039)研究成果

年　　份：2016

期　　号：9

起止页码：36-39

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2014、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要："慕课"的快速发展开启了大学教学改革的"慕课时代"。慕课通过线上教育和线下教育相结合的混合式教学模式冲击着我国大学的传统教学理念、教学主体、教学内容、教学方法、考核方式以及教学评价等。我们要正确认识慕课的冲击,尽管现阶段慕课还不可能取代传统的大学教学模式,但是大学要尽快树立现代教学理念,推广慕课模式,强化混合式教学,调动各方积极性并完善教学质量评价机制,以应对慕课冲击为契机,加快我国大学教育教学的根本变革。

关 键 词：慕课  混合式教学 教学模式 教学改革

分 类 号：G434[教育学类] G642.0]