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例谈以“核心素养”培养为目标的生物学教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东高级中学
基 金：江苏省“十二五”规划课题“高中生物常见教学范式比较与实践研究”(课题编号为C-b/2013/02/005)的研究成果
年 份：2016
卷 号：0
期 号：4
起止页码：11-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“核心素养”不同于一般意义上的“素养”.“核心素养”是跨学科素养,是最关键、最基本和最必需的共同素养.“核心素养”注重培养学生的自主发展、实践创新、合作探究等关键能力,突出强调培养学生的个人修养、家国情怀、社会关爱等必备品格.
关 键 词：学科素养 教学设计 培养 生物学 标的 自主发展 关键能力 合作探究
分 类 号：G633.91[教育学类]
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