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浅谈农村初中学困生转化存在的问题及对策研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]五邑大学马克思主义学院,广东江门529020
年 份：2016
期 号：4
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：农村初中学困生是教育教学研究的重点对象,转化学困生是提高农村初中教育质量的关键。目前,对于农村初中学困生的转化存在严重问题,主要表现在对学困生问题的实质性、长期性、艰巨性认识不足;在行动上主要重视"两重两轻"。本文在此分析基础上,提出通过建立并完善教师激励制度,建立教师长期学习帮扶机制等具有操作性的对策将学困生进行转化。
关 键 词：农村初中 学困生 转化对策
分 类 号：G459[教育学类]
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