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新建本科院校转型中的通识教育体系重构
Reconstruction of the Liberal Education System in the Transition of Newly Built Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京晓庄学院校长办公室
基 金：南京晓庄学院2012年教育教学改革研究重点项目"学校通识教育课程改革:问题与对策"(JYKT2012008)
年 份：2016
卷 号：34
期 号：2
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：当前,为适应中国经济新常态下产业转型升级和国家推进高等教育内涵发展的要求,新建本科院校面临着向高水平应用技术大学转型的问题。高水平应用技术大学以"能力为本,重在应用"为人才培养理念,其人才培养规格应当体现应用性、创新性、综合性和实践性四大特征。通识教育可以纠正新建本科院校在向高水平应用技术大学转型过程中的种种弊端。高水平应用技术大学的通识教育应从理念、制度和实施三个层面实现体系重构。
关 键 词：新建本科院校 转型 高水平应用技术大学 通识教育 体系重构
分 类 号：G647]
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