期刊文章详细信息
激活绘本,快乐写话
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江台州临海市哲商小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：13
起止页码：99-100
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文一直是一个老大难的问题,即使到了中段,学生也往往谈＂写＂色变。绘本作文教学的探索和研究,无疑为作文教学开辟了一个新的天地。如何让绘本写话发挥它的神奇魔力,架起孩子们的写话长梯？我通过实践总结出以下几种可行的训练形式。一、激起兴趣——猜写孩子的好奇心总是非常强的。他们总是想探究未知的事物,寻找未知的答案。塞缪尔约翰逊曾说：
关 键 词：写话 训练形式 我爱你 塞缪尔 翼龙 创作空间 对你说 小花鹿 羊说 一大一小
分 类 号：G623.2[教育学类]
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