期刊文章详细信息
小学数学概念教学有效性的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏东台市实验小学
年 份：2016
卷 号：0
期 号：6
起止页码：45-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在小学数学中,概念是学生数学学习的基础。教师要结合学生特点和认知规律,围绕教学目标,优选有效策略和方法,优化概念教学,提高概念教学的成效。
关 键 词：小学数学 概念教学 有效性
分 类 号：G623.5[教育学类]
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